UNIDA Gontor — Program Studi Tadris Bahasa Inggris (TBI) Universitas Darussalam (UNIDA) Gontor melaksanakan kegiatan Studi Pengayaan Lapangan pada 13–15 Juli 2026 di Kota Semarang sebagai bagian dari penguatan kompetensi akademik dan profesional mahasiswa. Kegiatan ini menjadi sarana pembelajaran kontekstual yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memahami secara langsung praktik pembelajaran bahasa Inggris di berbagai lembaga pendidikan. Melalui kegiatan tersebut, mahasiswa memperoleh pengalaman nyata yang mendukung proses pembentukan calon pendidik bahasa Inggris yang kompeten, adaptif, dan berwawasan luas.
Studi Pengayaan Lapangan ini dilaksanakan melalui kunjungan akademik ke tiga institusi pendidikan, yaitu LIA Sugiapranoto Semarang, LKP King Semarang, dan SMPTQ Pangeran Diponegoro. Setiap lembaga memiliki karakteristik dan pendekatan pembelajaran yang berbeda, sehingga mahasiswa mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam mengenai penerapan pendidikan bahasa Inggris dalam berbagai lingkungan belajar.
Kunjungan pertama di LIA Sugiapranoto Semarang memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam mengamati metode pembelajaran bahasa Inggris yang komunikatif, interaktif, serta berorientasi pada peningkatan kemampuan peserta didik. Mahasiswa juga memperoleh wawasan mengenai strategi pengelolaan kelas dan pendekatan pembelajaran yang mampu menciptakan suasana belajar yang efektif dan menyenangkan.
Selanjutnya, kunjungan ke LKP King Semarang memperkenalkan mahasiswa pada sistem pendidikan nonformal yang berfokus pada pengembangan keterampilan bahasa Inggris sesuai kebutuhan masyarakat dan dunia profesional. Dalam kesempatan tersebut, mahasiswa mempelajari bagaimana lembaga kursus merancang program pembelajaran yang aplikatif serta relevan dengan perkembangan zaman.
Sementara itu, melalui kunjungan ke SMPTQ Pangeran Diponegoro, mahasiswa memperoleh gambaran mengenai integrasi pembelajaran bahasa Inggris dengan pembinaan karakter dan nilai-nilai keislaman dalam lingkungan pendidikan. Pendekatan tersebut memberikan perspektif bahwa pengajaran bahasa tidak hanya berorientasi pada aspek akademik, tetapi juga memiliki peran dalam membentuk kepribadian peserta didik.
Selain melakukan pengamatan terhadap proses pembelajaran, mahasiswa juga mengikuti kegiatan diskusi dan tanya jawab bersama para guru, instruktur, serta pengelola lembaga. Melalui interaksi tersebut, mahasiswa dapat menggali pengalaman praktis, memahami berbagai tantangan dalam dunia pendidikan, serta memperoleh inspirasi untuk meningkatkan kualitas diri sebagai calon pendidik profesional.
Kegiatan Studi Pengayaan Lapangan ini mencerminkan dedikasi Program Studi TBI UNIDA Gontor dalam menghadirkan pengalaman belajar yang aplikatif dan relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan. Sebagai bagian dari Universitas Islam Terbaik, UNIDA Gontor terus berupaya memberikan pembelajaran yang mengintegrasikan aspek keilmuan, keterampilan, dan nilai-nilai Islam dalam pengembangan mahasiswa.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa TBI UNIDA Gontor diharapkan mampu menghubungkan teori yang diperoleh selama perkuliahan dengan realitas pendidikan di lapangan. Pengalaman tersebut menjadi bekal penting dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis, profesionalisme, serta kesiapan menghadapi tantangan dunia kerja. Dengan berbagai program akademik yang inovatif, UNIDA Gontor terus memperkuat perannya sebagai Universitas Islam Terbaik yang mencetak lulusan unggul, berkarakter, dan memiliki daya saing global.
Penulis: Alya Muizzu Muslimah
Editor: Ahmad Ma’ruf Muzaidin Arrosit
Redaksi: UNIDA Gontor
