UNIDA Gontor — Peningkatan mutu akademik menjadi salah satu aspek penting dalam menjaga kualitas penyelenggaraan pendidikan di perguruan tinggi. Upaya tersebut dilakukan secara berkelanjutan melalui evaluasi dan penataan berbagai aspek akademik. Dalam rangka mendukung proses tersebut, Fakultas Ushuluddin Universitas Darussalam Gontor menyelenggarakan kegiatan “Review Jadwal Mengajar Tenaga Pendidik (Dosen)” yang dilaksanakan pada Rabu, 19 Agustus 2026, di Kantor Fakultas Ushuluddin Universitas Darussalam Gontor. Kegiatan ini menjadi salah satu langkah fakultas dalam memastikan pelaksanaan pembelajaran berjalan secara terarah, efektif, dan sesuai dengan standar akademik yang ditetapkan.
Kegiatan tersebut dihadiri oleh Dekan Fakultas Ushuluddin, Al-Ustadz Syamsul Hadi Untung, M.A., M.LS., Wakil Dekan I Bidang Akademik, Riset, dan Inovasi, Al-Ustadz Dr. Moh. Isom Mudin, M.Ud., serta para Ketua Program Studi dan Sekretaris Program Studi di lingkungan Fakultas Ushuluddin. Kehadiran unsur pimpinan dan pengelola program studi menunjukkan adanya koordinasi bersama dalam melakukan peninjauan terhadap pelaksanaan kegiatan akademik, khususnya yang berkaitan dengan jadwal mengajar dosen.
Review jadwal mengajar dilakukan sebagai bagian dari penguatan tata kelola akademik. Peninjauan tersebut mencakup berbagai aspek yang mendukung keberlangsungan proses belajar dan mengajar, antara lain penempatan jadwal mata kuliah, pemetaan materi perkuliahan, serta kesesuaian bidang keilmuan dan kompetensi dosen dengan mata kuliah yang diampu. Penataan aspek tersebut diharapkan dapat menciptakan distribusi pembelajaran yang lebih sistematis sekaligus memberikan ruang bagi dosen untuk melaksanakan perkuliahan sesuai dengan kompetensi dan keahliannya.
Selain penataan jadwal, kedisiplinan dan keteladanan dosen juga menjadi bagian penting dalam mendukung peningkatan mutu akademik. Konsistensi dalam menjalankan tugas, kesiapan dalam menyampaikan materi, serta kemampuan membangun komunikasi akademik yang baik merupakan unsur yang turut memengaruhi kualitas proses pembelajaran. Dengan demikian, penguatan mutu tidak hanya berorientasi pada aspek administratif, tetapi juga pada kualitas interaksi dan pengalaman belajar mahasiswa.
Fakultas Ushuluddin juga menempatkan penerapan quality control sebagai bagian dari upaya menjaga keberlangsungan mutu akademik. Pengawasan yang dilakukan secara tepat dapat membantu mengidentifikasi berbagai aspek teknis yang perlu diperbaiki sekaligus memastikan proses pembelajaran berjalan sesuai dengan perencanaan. Aspek pedagogis juga menjadi perhatian, terutama dalam menjaga kesinambungan antara keahlian dosen, materi perkuliahan, dan kebutuhan pembelajaran mahasiswa.
Melalui kegiatan tersebut, Fakultas Ushuluddin berupaya membangun sistem akademik yang lebih tertata dan mendukung terciptanya suasana pembelajaran yang efektif serta bermakna. Langkah ini sejalan dengan komitmen Universitas Darussalam Gontor dalam menghadirkan tata kelola pendidikan yang berkualitas sebagai bagian dari ikhtiar menjadi Universitas Islam Terbaik yang unggul dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan pembentukan karakter.
Penguatan mutu akademik yang dilakukan secara konsisten diharapkan mampu memberikan dampak positif terhadap kualitas proses pembelajaran dan perkembangan kompetensi mahasiswa. Dengan sinergi antara pimpinan fakultas, program studi, dan dosen, upaya menuju Universitas Islam Terbaik dapat terus diwujudkan melalui peningkatan kualitas akademik yang terencana, berkelanjutan, dan berorientasi pada kemaslahatan pendidikan.
Penulis: Ardiawan Syaputra
Editor: Ahmad Ma’ruf Muzaidin Arrosit
Redaksi: UNIDA Gontor
