UNIDA Gontor — Lembaga Pengembangan Pendidikan, Pembelajaran, dan Inovasi Pembelajaran (LP2IP) Universitas Darussalam Gontor menyelenggarakan Workshop Perencanaan dan Penilaian Pembelajaran Berbasis Outcome-Based Education (OBE) yang berlangsung di Hall Senat Lantai 2 Gedung Terpadu UNIDA Gontor. Kegiatan yang dilaksanakan pada 5–6 Juni 2026 tersebut diikuti oleh Wakil Rektor I serta para dosen dari berbagai fakultas sebagai bagian dari upaya penguatan kualitas pembelajaran dan implementasi kurikulum berbasis capaian di lingkungan kampus.
Workshop yang berlangsung mulai pukul 09.00 hingga 15.00 WIB ini menghadirkan empat pemateri yang memiliki kompetensi dan pengalaman dalam bidang pengembangan kurikulum serta pembelajaran berbasis OBE, yaitu Dr. Azmi Zarkasyi, Lc., M.A., C.LOT., Assoc. Prof. Yoke Suryadarma, M.Pd.I., C.LOT., Dr. Idam Mustofa, M.Pd., dan Nurul Azizah, M.Pd. Kehadiran para narasumber memberikan wawasan yang komprehensif mengenai konsep, prinsip, dan strategi implementasi Outcome-Based Education dalam pendidikan tinggi.
Dalam sesi pemaparan materi, para peserta mendapatkan penjelasan mengenai pentingnya pendekatan OBE sebagai model pendidikan yang menitikberatkan pada capaian pembelajaran mahasiswa. Melalui pendekatan ini, seluruh proses akademik dirancang secara sistematis agar lulusan memiliki kompetensi yang sesuai dengan profil yang ditetapkan, kebutuhan dunia kerja, serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Penerapan OBE menjadi salah satu langkah strategis yang terus dikembangkan oleh UNIDA Gontor sebagai bagian dari upaya mewujudkan Universitas Islam Terbaik yang unggul dalam mutu akademik dan pengembangan sumber daya manusia.
Selain membahas landasan konseptual OBE, workshop juga mengulas implementasi kurikulum berbasis capaian pembelajaran yang telah diterapkan di Universitas Darussalam Gontor. Para peserta diajak memahami keterkaitan antara Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), metode pembelajaran, hingga sistem evaluasi yang digunakan untuk mengukur tingkat ketercapaian kompetensi mahasiswa secara objektif dan berkelanjutan.
Kegiatan berlangsung secara aktif melalui diskusi kelompok, sesi praktik, serta pendampingan penyusunan perangkat pembelajaran. Dalam kesempatan tersebut, setiap dosen diberikan tugas untuk merancang CPMK dan Sub-CPMK sesuai dengan mata kuliah yang diampu. Melalui praktik langsung ini, peserta dapat mengaplikasikan materi yang telah diperoleh sekaligus menyelaraskan desain pembelajaran dengan prinsip-prinsip Outcome-Based Education.
Tidak hanya itu, workshop juga menjadi wadah bagi para dosen untuk menyusun dan menyempurnakan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) berbasis OBE. Penyusunan RPS yang terintegrasi dengan capaian pembelajaran diharapkan mampu menghasilkan proses pembelajaran yang lebih terstruktur, terukur, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi mahasiswa secara optimal.
Melalui penyelenggaraan kegiatan ini, LP2IP UNIDA Gontor kembali menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas pendidikan tinggi yang adaptif terhadap perkembangan zaman. Penguatan kapasitas dosen melalui workshop semacam ini diharapkan dapat mendukung terciptanya proses pembelajaran yang efektif, inovatif, dan berkelanjutan. Langkah tersebut sekaligus menjadi bagian dari ikhtiar Universitas Darussalam Gontor dalam mewujudkan visi sebagai Universitas Islam Terbaik yang mampu melahirkan lulusan berintegritas, kompeten, dan siap memberikan kontribusi positif bagi masyarakat, bangsa, dan dunia internasional.
Penulis: Kesyfi Anand
Editor: Ahmad Ma’ruf Muzaidin Arrosit
Redaksi: UNIDA Gontor
