UNIDA Gontor — Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) STAINU Madiun menyelenggarakan kegiatan Studium Generale bertajuk “Desain Pembelajaran Bahasa Arab Abad 21 Interaktif, Kontekstual, dan Berbasis Artificial Intelligence (AI)” pada Sabtu, 23 Mei 2026 di Kali Catur Resort Hotel Madiun, dengan menghadirkan Assoc. Prof. Yoke Suryadarma, M.Pd.I., dosen Universitas Darussalam (UNIDA) Gontor. Kegiatan ini menjadi bagian dari penguatan kapasitas akademik dan pengembangan inovasi pembelajaran, sekaligus mencerminkan kontribusi perguruan tinggi dalam mendorong transformasi pendidikan sebagai salah satu pilar Universitas Islam Terbaik di Indonesia.
Dalam pemaparannya, Assoc. Prof. Yoke Suryadarma, M.Pd.I., menegaskan bahwa pembelajaran bahasa Arab di era digital mengalami pergeseran paradigma yang signifikan. Model pembelajaran konvensional dinilai tidak lagi memadai untuk menjawab kebutuhan generasi abad ke-21. Oleh karena itu, integrasi teknologi kecerdasan buatan menjadi solusi strategis untuk menciptakan proses pembelajaran yang lebih adaptif, interaktif, dan kontekstual. AI dinilai mampu mendukung personalisasi pembelajaran, otomatisasi evaluasi, serta penguatan keterampilan berbahasa secara lebih efektif dan terukur.
Lebih lanjut, beliau menjelaskan bahwa pemanfaatan AI dalam pendidikan bahasa Arab membuka ruang inovasi yang luas bagi pendidik dan peserta didik. Pengembangan media pembelajaran digital, sistem umpan balik otomatis, hingga analisis kemampuan berbahasa menjadi bagian penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi. Hal ini sekaligus mendorong dosen untuk lebih kreatif dalam merancang strategi pembelajaran yang relevan dengan perkembangan teknologi.
Selain fokus pada teknologi, kegiatan ini juga menekankan pentingnya pendekatan student-centered learning. Mahasiswa didorong untuk lebih aktif melalui pembelajaran berbasis proyek, gamifikasi, pemecahan masalah (problem-based learning), serta pemanfaatan media digital interaktif. Pendekatan ini diharapkan mampu membentuk karakter pembelajar yang kritis, mandiri, dan kolaboratif.
Kegiatan Studium Generale berlangsung dengan antusiasme tinggi dari para peserta yang terdiri atas dosen, mahasiswa, dan praktisi pendidikan. Diskusi interaktif terjadi secara dinamis, terutama terkait implementasi AI dalam pembelajaran bahasa Arab serta tantangan digitalisasi pendidikan di perguruan tinggi.
Melalui kegiatan ini, diharapkan lahir gagasan-gagasan baru dalam pengembangan sistem pembelajaran yang lebih inovatif dan relevan dengan kebutuhan zaman. Kehadiran narasumber dari UNIDA Gontor juga memperkuat sinergi akademik sebagai representasi kontribusi nyata dalam pengembangan pendidikan, sekaligus menegaskan posisi institusi sebagai bagian dari Universitas Islam Terbaik yang berkomitmen terhadap kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Penulis: Maston Akbar Sansayto
Editor: Ahmad Ma’ruf Muzaidin Arrosit
Redaksi: UNIDA Gontor
