Back

PkM Pascasarjana UNIDA Gontor Tingkatkan Literasi Arab Anak Usia Dini

Mahasiswi Pascasarjana UNIDA Gontor mengajar kosakata bahasa Arab anak TPA Ar-Rahman menggunakan flashcard “Arabic Flash Advanture” di Jetis, Ponorogo.

UNIDA Gontor — Mahasiswi Program Pascasarjana Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Darussalam (UNIDA) Gontor melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) berupa pendampingan pembelajaran bahasa Arab bagi anak usia dini di TPA Ar-Rahman, Desa Setono, Kecamatan Jetis, Kabupaten Ponorogo, Jawa Timur. Program ini berlangsung pada rentang November hingga Desember 2025, dengan agenda pendampingan intensif mulai Sabtu, 22 November 2025 sampai Rabu, 31 Desember 2025.

Kegiatan PkM ini berfokus pada penguatan penguasaan kosakata bahasa Arab (mufradat) melalui penggunaan media pembelajaran inovatif berbasis flashcard yang diberi nama “Arabic Flash Advanture”. Inisiatif tersebut menjadi wujud kontribusi akademik mahasiswi dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan masyarakat, khususnya pada fase perkembangan anak usia dini yang membutuhkan pendekatan visual, konkret, dan menyenangkan.

Mahasiswi Pascasarjana UNIDA Gontor mengajar kosakata bahasa Arab anak TPA Ar-Rahman menggunakan flashcard “Arabic Flash Advanture” di Jetis, Ponorogo.

Program pengabdian ini dilatarbelakangi hasil observasi di lapangan yang menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Arab pada tingkat TPA belum terprogram secara sistematis. Padahal, anak-anak telah akrab dengan lafaz bahasa Arab dalam doa, bacaan Al-Qur’an, serta praktik ibadah harian. Dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik usia dini, tim pelaksana menghadirkan flashcard trilingual (bahasa Arab, Indonesia, dan Inggris) sebagai solusi pembelajaran yang kontekstual dan mudah dipahami.

Rangkaian kegiatan diawali dengan doa bersama, kemudian dilanjutkan pengenalan mufradat menggunakan flashcard bergambar. Peserta tampak antusias mengikuti setiap sesi, aktif merespons instruksi, dan berani menyebutkan kosakata yang dipelajari. Evaluasi dilakukan melalui tanya jawab, pre-test, post-test, serta pemberian apresiasi berupa poin atau bintang bagi peserta yang aktif dan mampu menjawab dengan tepat. Guru dan pengelola TPA turut memberikan umpan balik positif karena media “Arabic Flash Advanture” dinilai menarik, praktis, dan berpotensi diterapkan secara berkelanjutan.

Melalui program ini, mahasiswi Pascasarjana UNIDA Gontor menegaskan komitmen perguruan tinggi dalam menghadirkan pengabdian berbasis edukasi. Upaya tersebut selaras dengan kiprah UNIDA Gontor sebagai Universitas Islam Terbaik yang konsisten membangun literasi keislaman dan kebahasaan sejak dini, sekaligus memperkuat peran Universitas Islam Terbaik dalam memberikan manfaat nyata bagi masyarakat.

Redaksi : Safira Aina Najiyah

Editor  : Ahmad Ma’ruf Muzaidin Arrosit