Back
Showing 841-850 of 1051 results
Sosialisasi Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) 2025–2030 Prodi Hukum Ekonomi Syariah UNIDA Gontor bersama mahasiswa di kelas.

Sosialisasi Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) 2025-2030 kepada seluruh Mahasiswa Mahasiswi HES

UNIDA Gontor — Pada Bulan Februari 2025, Program Studi Hukum Ekonomi Syariah (HES) Universitas Darussalam (UNIDA) Gontor menyelenggarakan Sosialisasi Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) 2025-2030 kepada seluruh Mahasiswa Mahasiswi HES di Kelas Siman, Rabithah, Mantingan dan juga Magelang. Kegiatan ini diawali …

Menguatkan Nilai Prinsip Keislaman, UNIDA Gontor Adakan Lomba Cerdas

UNIDA Gontor – Di tengah-tengah padatnya acara Pekan Perkenalan Khutbatul Arsy, salah satu pimpinan Pondok Modern Darussalam Gontor Al-ustadz K.H. Hasan Abdullah Sahal menyampaikan bahwa beliau mengintruksikan untuk diadakan lomba wawasan keislaman saat panitia Pekan Perkenalan Khutbatul Arsy Universitas Darussalam …

Assoc. Prof. Dr. Abdul Hafidz bin Zaid, Lc., M.A.

Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Proyek: Antara Harapan dan Tantangan

UNIDA Gontor – Pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PjBL) telah menjadi tren dalam dunia pendidikan modern, termasuk dalam pengajaran bahasa Arab. Model ini menekankan pada keterlibatan aktif siswa dalam menyelesaikan tugas nyata yang berkaitan dengan kehidupan mereka. Di satu sisi, pendekatan ini menawarkan …

Dr. Moh. Ismail, S.Pd.I., M.Pd.I

Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Peluang dan Risiko

UNIDA Gontor – Integrasi teknologi dalam pembelajaran bahasa Arab menjadi keniscayaan di era digital. Dengan hadirnya berbagai aplikasi, platform e-learning, dan media sosial, proses belajar-mengajar menjadi lebih dinamis dan menarik. Teknologi menawarkan berbagai peluang dalam meningkatkan efisiensi dan kualitas pembelajaran bahasa. Salah …

Agus Yasin, M.Pd.I., Ph.D.

Menumbuhkan Minat Belajar Bahasa Arab di Kalangan Generasi Z

UNIDA Gontor – Generasi Z adalah kelompok yang lahir dan besar di era digital dengan karakteristik cepat dalam mengakses informasi dan cenderung lebih menyukai hal-hal yang praktis dan interaktif. Menumbuhkan minat belajar bahasa Arab di kalangan mereka menjadi tantangan tersendiri. Salah satu …

Assoc. Prof. Dr. Fairuz Subakir, Lc., M.A.

Bahasa Arab dan Pendidikan Multikultural: Sebuah Kolaborasi Nilai

UNIDA Gontor – Bahasa Arab dalam konteks pendidikan multikultural memiliki peran strategis dalam memperkaya pemahaman lintas budaya, khususnya dalam dunia Islam yang sangat plural dan beragam. Pendidikan multikultural menekankan penghargaan terhadap perbedaan budaya, agama, dan bahasa. Sebagai bahasa yang menjadi …

Dr. Moh. Ismail, S.Pd.I., M.Pd.I

Pendekatan Komunikatif dalam Pengajaran Bahasa Arab di Madrasah

UNIDA Gontor – Pendekatan komunikatif dalam pengajaran bahasa Arab merupakan sebuah paradigma yang menekankan pada penggunaan bahasa sebagai alat komunikasi nyata. Di madrasah, pendekatan ini sangat relevan karena tujuan utama pembelajaran bahasa Arab tidak hanya menguasai tata bahasa, tetapi juga …